写给老师的一封信作文【精选8篇】

好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱！！！下面是教学啦给大家整理的8篇写给老师的一封信作文，希望可以启发您对于写给老师的一封信的写作思路。

初一家长老师的一封信 篇一

尊敬的老师：

您们好！

我们是姚浩宇(小名小宇)的爸爸妈妈。小男生姚浩宇即将进入3之3幼儿园学习和生活了，作为家长我们感到非常欣慰与荣幸！为了能帮助姚浩宇尽快适应幼儿园的生活，顺利度过焦虑期，我们决定写这封信，介绍小宇的一些性格特点、身体体质、兴趣爱好等，以便老师能够尽快了解他。

一。基本资料

姓名：姚浩宇 小名：小宇 出生年月日：2010年10月30日

顺产，母乳和奶粉混合喂养，辅食添加过早导致现在是过敏性体质。平时奶奶陪伴较多爸爸妈妈平时上班，早晚会陪伴玩。故隔代育儿的优缺点在他身上都有体现。

小宇上过几次亲子课，有金宝贝和创智的，总体感觉，小宇对陌生环境适应较快，对幼儿园的生活比较期待 ，多鼓励的话变现会很积极，和大人交往有点慢热，和小朋友交往会主动。

二。性格特征

1. 性格开朗，好动，会主动分享。在熟悉的人面前活泼、淘气，愿意主动表达自己的想法；

但他也是个有点敏感的孩子，如果与小伙伴发生冲突可能会生气躲到一边，或是语言发泄说“我不跟你玩了”。有时脾气急躁，坚持自己的某些行为或是想法哪怕他确实是错的，我们一般是在明确告知此行为不对的原则下冷处理。

2. 表现欲强，有过2次舞台表演经历，较喜欢鼓励； 开心的时候会唱歌跳舞甚至亢奋，亢奋的时候会不受控制，激将法作用不太明显(当然视情况而定)。

3. 喜欢玩沙、玩水、听故事、打枪游戏，专注力一般，玩拼图积木画画 ，感兴趣的话可以玩一段时间。

4. 不太爱惜玩具。

三。语言能力

说话比较早，可以清楚地表达自己的意愿，个别发音不太清晰。求知欲强，喜欢问“为什么”，偶尔会蹦出书里的词汇或是广告语。会讲简单的故事，会唱儿歌，会数数，能认识10以内的数字和简单的汉字，其它的文字知识没有刻意教过。

四。运动能力

运动力较强，最喜欢奔跑、滑梯、蹦跳、爬杆，不喜欢荡秋千。精细方面，拼图、贴画 不够耐心。

五。饮食习惯

1.自己可以用勺子或是筷子吃饭，但吃饭时玩心较重。

2.主食 ：最喜欢吃面，也喜欢吃米饭很喜欢喝汤；喜欢吃虾、鱼、肉，吃大部分蔬菜(算不上喜欢需要鼓励)不吃丝瓜、茄子。

3.水果：极爱水果且不分种类，在家会每天吃2种以上的水果。

4，喝水，不算爱喝，但在家会督促喝每天3大杯；

5，爱吃零食：我们限制不健康的零食，偶尔也会吃，所以导致他看到零食或饮料会很馋。

六。自理能力

1. 大小便能告知大人，小便自行扒裤子，大便会需要大人帮忙，不会自己擦屁股，裤子提不好。

2. 午睡前会 比较难比较亢奋，安静氛围入睡需5~10分钟不等，一般会睡2~3小时；

3. 睡觉。近来已经开始锻炼按照幼儿园作息时间作息了，而且某某比较听话，这一点应该没多大问题。某某睡觉不老实，被子经常从身上滑落，希望老师多照料！

4. 穿衣穿鞋。某某会穿袜子、穿鞋子了，但经常分不清左右脚。还不会自己穿衣服，上衣不会脱，会脱裤子。所以，也是要老师操心的，我们日后也会慢慢训练她自理能力。

5 可以自己洗漱但质量不高，洗手喜欢抠香皂玩水。

七。特别请求

1.小宇的身体是过敏性湿热体质，从2岁起每年秋冬季及春季 易发过敏性支气管炎，对尘螨过敏。且由于他是个爱动的孩子，运动后极 和睡着后 半小时内 及容易出汗，故恳请老师给予关注 勤换垫背，希望随着他自身抵抗力的逐渐增强，在老师和家长的悉心照料下，宝宝愈加健壮。

2. 小宇是湿热型体质 会便秘 请督促每天多喝开水。

2解决问题能力方面：遇到麻烦问题会自恼“怎么回事，我怎么弄不好”，有时甚至会摔东西。关于这点我们也做过很多耐心引导，成效不大，希望老师能在这方面给予关注合理的引导。

3 和小伙伴的交往关系：由于小宇之前玩伴有个10岁左右的男孩，两个会喜欢玩警察之类游戏，也会突然蒙住对方眼睛。我担心他类此举动用在其他同龄小伙伴身上会让对方误解他有攻击性。或是他表达友好的方式不对，请老师再次方便给予引导。不胜感激！

最后，选择3之3，把小宇交给几位老师，我们想法就是想把它放到一个安全快乐的集体里，在自信、自立的的快乐环境中健康成长，让他自由成长，热爱生活保持他对事物一贯的好奇心，增强他发现、解决问题的能力。就拜托老师们费心了，在这个“新生”的阶段，我们希望和老师保持积极沟通，尽量帮助小宇早早适应他幸福的幼儿园生活。

此 致

敬礼

姚浩宇爸爸妈妈

写给老师的一封信作文 篇二

您好！

大家都说，一位好老师的恩情可以让一个学生心怀感激。我就是您培育出来的桃李中的一棵，我在您的细心耕耘之下，萌芽，生长，逐渐地长成参天大树。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您一心地为了我们学生的学业，日日起早贪黑、默默无闻地工作。这样，使得您脸上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想让您减少工作量，好好地休息啊！

啊！您是教坛中的一名辛勤的园丁，为我们学生的学业而不计较名利地日日操劳着；我居然连这么一点都没有想到，仍然在课堂上想入非非，一反常态。

您不但起早贪黑、默默无闻地工作，还会帮助我们学生渡过难关，让我们学会方法，学到知识。

前一周的一节语文课，你叫我们在课堂上完成一篇限时间的作文“我的烦恼”，大家正在咬着笔尖思索着，而我呢，恰恰相反，干脆利落，马不停蹄，不一会儿，一篇文章就出炉了！

当我走上讲台，把我的大作交给您看的时候，您不停地在我作文本上圈圈画画。

您突然间停下笔来，问我：“怎么就不多想一会儿了？这时间对你来说是绰绰有余的啊！”

您语重心长地对我说：“作文要……”之后，问我：“懂了吗？”我点了点头。

又过了几周，您叫大家写一篇“森林”的作文，我记住您交给我的方法来写，结果取得了99分。

鸟儿以它清脆的歌声，作为对哺育它的大自然的回报。我想，我就以我的优异成绩来报答您吧！

笑口常开，身体健康！

您的学生：胡家瑜

20__年8月2日

写给老师的一封信700字高中 篇三

亲爱的张老师：

您好！

人生像是一辆列车，旅途中有很多站，很难有人自始至终地陪我们走完。当一个人要下车时，即时不舍也要心存感激，挥手告别。对您一年来的教导，更是要比此信长地多的感恩。

感恩相遇，相遇即是缘分。记得特别清楚，开学第一堂课的你从容走向讲台，身上散发着一种光芒，那种优雅而自信的气质深深感染着我，即使早已见过照片，真人还是震撼到我。

你要求我们作业必须自批自改，将答案仔细更正在自己写的旁边，归纳总结不足。起初我特别不解，认为此项作业稍死板。但当我坚持下来了两个学期，想起你说的用自觉换自由就明白了你的用心良苦。

你一直都是一个用自己的生活来打动，教育我们的人。20__，长沙第一场雪下了。为期末考试复习的我们看见罕见的雪，都跑去玩雪放松自己，上课铃响，奔进教室，气喘吁吁。你兴致勃勃地跟我们讲起了小时候下雪的趣事，最后加了一句话生活中处处都是写作素材。

期中考试，我的作文跑题，创下历史新低。上课前一晚上真是百感交集，哭红眼睛，翻来覆去睡不着，不知道如何见你。你没有责骂我，而是告诉我哪里出了问题，该如何改进。期中总结，你对我写了一句话失败是成功之母。没有什么坎过不去，现在我也能轻松地把这段经历写出来。感谢你，在我迷茫时照亮我的前方。

最后一节课，下课铃声响起。认真做笔记听讲的我们，不约而同地抬起头，叹了一口气，一些感性的同学已经哭了。做眼保健操时，回想起与你相处的点点滴滴，我也哭了。为了不让我们更加难过，看见你的泪水，你匆匆地走了。我们也不得不接受要告别的事实。

万事胜意的意思是所有事情的结果都比预想的要好一点点。感恩相遇，也愿张老师万事胜意。你永远是我人生道路上的启明星。

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毕业写给老师的一封信作文 篇四

亲爱的陈老师：

您好！这六年的学习就快要结束了 ，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很深的印象，此时我有很多话要对您说：

您对我们的太多恩情让我无以回报，您让我从幼稚的一年级小学生成为了一个成熟的六年级大姐姐，为我们那空白的脑袋灌输点点知识的雨露，知识智慧的萌芽也随之由您的辛勤劳作而开花结果。

曾记得在月光皎洁的夜晚，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一句句课文句子的意思。那整整齐齐的书桌上是一盏困倦的灯，发出吱吱的微响。一阵秋风吹过，风儿不经意翻开您的教案，映在窗上的是一行行密密麻麻的字。

您将自己的青春化做甘露来培育我们这些经不起一点风浪的小苗，沙哑的喉咙就是您辛勤工作的见证！陈老师，您辛苦了！

您为了我们花了太多太多的心血。从此，唐诗、宋词、文言文它们像电影的镜头般掠过我们的脑海，让我们这些无知的水滴领略到了大洋的宽广，文学宝典郑无时无刻向我们敞开知识的大门，赋予了我们深厚的文学修养。我们从您的教导下，领略了“楚霸王”项羽的生当做人杰，死亦为鬼雄的气魄，熟知了文天祥留取丹心照汗青的豪情，了解了曹植的七步诗成诗、才高八斗的智慧。

是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一声清辉的您！是谁开垦荆棘的荒野？是您，一直笔耕不缀的您！是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的您！您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富————知识。

如果真到了毕业的那天，师生分别的那一刻，我们会永远记得您，记得您的一丝白发，记得您的一缕皱纹，记得您认真负责的好老师——陈老师！

祝永远健康快乐！

您的学生：xx

10月31日

写给老师的一封信作文 篇五

敬爱的老师：

您好！

分别几月，我已步入初中，成为了一名中学生。今天是教师节，我先预祝您节日快乐！虽然只在中学上了几天的课，但我还是想让时光倒流，回到小学去。我们四班的大教室坐上了新一届的学生，您，也应该回到四年级去迎接新升上来的小同学了吧……时间过得可真快，昨天才与您第一次见面，今天就已经与您分别……老师，我好想你！

我现在就读于翠园初中部，刚刚开学，觉得作业好多，还觉得那些老师比小学老师的要求严格好多。我在初中部的八班，和钟颖、顾珊珊还有周骏飞一个班，虽然大多数同学都在翠园，但是我总觉得大家少了您，都多出了一份孤寂。刘老师，我好想你啊！您说得没错，中学的老师都不怎么管我们的学习，但我还是觉得管学生的老师更亲切；比如您。教师节到了，在这个新学校，我不知道应该给哪个老师送上祝福，因为在我的心目中，就只有刘老师您对我最好！

老师您现在应该教新一届的学生了吧……他们乖吗？会不会像我们一样很调皮呢？在您眼中，他们会不会就像我们的影子一般呢？希望您对待他们就像对待我们一样那么好，等他们毕业以后一定会像我们一样，对您抱满了感恩和怀念。

今年的教师节又在下雨，记得，我步入您的班级那一个教师节，好像，也在下雨呢……看着窗外，我多么希望，雨过天晴，您，就出现在那里，脸上挂着彩虹般的微笑。老师，还记得不？四年级的时候，我老不写作业，您就是用那种和蔼的目光打动了我，是我发生了巨大的改变。还有五年级，您说我写的字太小，字如其人，写小字的人就会永远是小个子，但我却一直改不掉这个粘人的习惯；还是您，住着我的手和我手中的笔，一笔一划地硬是让我忘掉了小字该怎么写。到了六年级，我和您，好像成为朋友了吧？您经常鼓励我，是我燃起对学习的热情。秋风瑟瑟，悄悄地刮起了思念，这阵风，整整酝酿了三年啊……

听风吹过的声音，看雨落下的轻巧，这就是三年前我常做的事情，现在，就像三年前一样，但，您却没在身前的讲台上。飘渺，这是我对回忆的理解，但自从收到您的指引，我对您的记忆充实并清晰起来了。思念，需要泪水吗？不，哭是没有用的。我的泪水就在天上，老师，您看到星星了吗？它们一闪一闪的，仿佛泪光一般，洒满天际……

祝

身体健康

家庭和睦

您的学生：____

_年_月_日

写给老师的一封信 篇六

xx老师：

您好！

身体好吗？我已经收到您给我的信。非常感谢您能亲自给我回信，替我分担困难。

感谢您给我的回信，使我明白了许多问题。您在信中写道：这些过错都不完全是别人的错，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。这些事都使我明白了许多问题不是别人的缺点，而是自己的原因！这个事情非常抱歉，现在同学们都很关心我了，而且，他们都不嫌弃我了，是我自己从孤单走出来了！谢谢xx老师！

我还有一件事情想向xx老师说，这句话我一直憋在心里，没有说出来，事情是这样的：在您给我写完信，一直都说不下口，虽然同学们已经对我很关心了，可是同学们的心里面还是有一股怨气，他们不说，我也知道。在我正要给同学们说：“他们一个个都皱着眉头看着我，我给他们解释他们就是不听，他们说：”我们心中已经没有你的位置了！走开吧！虽然你得了全国的第一名，有什么了不起的！我给他们解释了一个上午，把我那么的累，可是，他们连一句话都没有说：“在中午睡午觉的时候，我就抱怨自己为什么那么骄傲？为什么那么自大？如果原来没有的话，现在也不会成这样，等到了下午，再去解释的时候，他们没有上午那么掘了，卧室等他们已经心平气和了，我就去给他们解释，他们虽然他们听了进去，可是外表还是对我非常凶狠。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月x日

写给教师的一封信 篇七

逯老师你好：

是你教大家要感恩，要大家孝顺爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩；是你让大家尊敬长辈关心同学，是你让大家认真学习以后成为国家的栋梁，是你让大家热爱祖国，是你……今天让大家感谢你对大家的教育，感谢你的关心。

有些人都说老师是园丁；有些人说老师是大树，大家就像树叶；还有些说老师是老师像一盏灯，为大家照亮前方的道；而我想说老师就是大家的爸爸妈妈，教育大家关心大家。

我的班主任逯老师，她就像大家的爸爸妈妈，她为了让大家学到更多的常识，她天天晚上都会上网查资料，为明天上课做筹备，还想如何能让大家学到更多常识，如何让大家上课更有趣……你天天中午都会帮大家拖地，你是让大家少干点活才这么干的。有一次，我看见老师老师为大家拖地磨得满手是水泡；还有一次你在帮大家，我跑到跟前说：“老师我帮你”。你说∶“不需要小孩，你的字不好你去练字吧”。顿时我被你的话感动了。

你对大家的关心是用语言表达不出来的，你就像诗人所说的：

四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

今天是你的节日你要好好休息，开高兴心的过好你的节日。

祝逯老师：身体健康

工作顺心

20xx年9月10日

你的学生：

写给老师的一封信 篇八

敬爱的常老师：

您好！

我是您曾教过的一女名同学，因为成绩不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘记了吧。但在我的心里总有一些话想要对您说。

老师，请问做为一个班长，一班之长！应该怎样地管好同学们呢？是用自己的实际行动来实行？还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生？难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗？学校---我们的家---文明之园，就随着这样的人玷污吗？

老师，您还记得吗？曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗？女孩不知道是什么原因，自然向班长反驳，班长竟然拿书向女孩砸去……当时，女孩就想到了您---老师。女孩向您报告，您知道后竟毫无脸色，连一句温和的话也没有，只简单地说了一句：“知道了“.对待女孩的态度如此的冰冷！班长的做法毫无批断。女孩失望了，她要的仅仅就是一个公道，难道一个公道就这么难吗？愁云惨雾顷刻间布满心空，泪水在眼眶里打着转儿，但仍告诉自己不要落泪要坚强。知道吗？为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和？ 因为，女孩认为您是公平的，但您的做法太让女孩失望了！

老师，知道吗？那个女孩就是我！我恨您！难道就是因为我成绩差吗？还是因为你不想惹男同学？认为女同学好说话？为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢？如果是成绩好的同学呢？我想结果还是一样！但您想过没有，女同学也是有自尊的啊！

对于一个内向的女孩而言，老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的，纵然事情本身已淡化，但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……

常老师，以上的不敬，敬请原谅！

此致

敬礼！

您的学生：

年 月 日

只要功夫深，铁杵磨成针。以上8篇写给老师的一封信作文就是教学啦小编为您分享的写给老师的一封信的范文模板，感谢您的查阅。